宋代的学校分为大学、小学-联机单机游戏-百度负面新闻
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天文发明-宋代的学校分为大学、小学-百度负面新闻

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烈火英雄抄袭被诉

宋朝的小學生平日要學習什麼課程呢?朱熹編寫過一份《童蒙須知》,說:「童蒙之學,始於衣服冠履,次及言語步趨,次及洒掃涓潔,次及讀書寫文字,及有雜細事宜,皆所當知。」也就是說,宋朝小學的教學內容,包括日常禮儀、生活習慣、基礎文化知識與技能等,其中基礎文化知識與技能的課程包括常用字讀寫、詩文閱讀與創作(相當於語文課)、歷史課、名物課(相當於自然課)、思想品德課等等。

宋代地方的州縣學校設置了科學課程,胡瑗主持湖州州學時,便將州學分為「經義」「治事」兩齋,其中「治事」齋開設治民、講武、堰水和算曆四項課程,要求學生「各治一事,又兼攝一事」。宋代的書院也有科學課程,一生都致力於書院建設的朱熹主張:「律歷、刑法、天文、地理、軍旅、官職之類都要理會。雖未能洞究其精微,然也要識個規模大概。」

中國古代科學技術發展到宋代時,形成一座高峰,這當然不是偶然的,應該說,宋朝對科技教育的重視提供了強勁的動力。 據公號「我們都愛宋朝」

再來說說宋朝的州學與太學的課程。

宋朝政府並沒有像明清統治者那樣將科技發明視為「奇技淫巧」,加以禁絕;恰恰相反,朝廷常常對出色的科技發明者給予獎勵,如馮繼升改良了火藥法,朝廷賜衣物束帛。在科技領域有突出才能的人通常會被列入「奇才異行」名錄,可以直接選拔進政府機構。政府還有意識培養科技人才,在中央一級設立了多種專科學校,包括醫學院、算學(數學)院、天文曆法學校、武學院等,隸屬於國子監。

文/吳鉤本人宋代的學校分為大學、小學,沒有中學之稱。大學是太學等高等教育,相當於今天的大學階段;小學是基礎教育,又叫蒙學,啟蒙教育的意思,相當於今天的小學;不過,宋朝各州郡設立的州學,實際上相當於今天的中學。

宋代太學(相當於國立大學)的教學制度也堪稱先進。經過王安石的改革,宋朝太學形成了一套成熟的「三舍制」,學生被劃分為外捨生、內捨生與上捨生三舍(相當於分為三個年級),每舍設若干齋(相當於班級),採用積分制,即學生的學習成績量化為學分,成績優秀的外捨生可升入內舍;內捨生成績優異者,可升入上舍。這是世界上最早的將學生成績量化計分、並按積分升等的教育制度。

宋朝士大夫編寫了大量蒙學教材,如朱熹編有六卷《小學》,呂祖謙編有《少儀外傳》,黃繼善編有《史學提綱》,方逢辰編有《名物蒙求》。影響最深廣的宋朝蒙學教材,當屬《三字經》與《百家姓》,它們與《千字文》合稱「三百千」,是傳統蒙學的經典教材。

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